新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略

新课程改革这一举措的实施，让提升初中数学教学的有效性成为了现代教育者的基本工作。本文以“新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略”为题，对其展开具体的研究，以期能够让初中数学课堂质量得到提高。