初高中英语衔接教学存在的问题及其优化策略探究

中学生对于英语的学习是一个由浅到深的过程，从初中到高中需要经过一段时间的适应，将对于初中英语的认知向高中英语转变。初中阶段的英语知识深度相较于高中阶段较低，若教学上不能很好的衔接，可能会直接导致学生在英语课程的学习过程中出现脱节，从而影响到教师的教学质量。因此在教学衔接上存在的问题，需要通过正确的方式来优化和改进，从而使得学生能够顺利通过初中到高中的英语衔接教学。