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用审美的眼光学习古诗

摘要:
一首古诗本身就是一首歌,一幅画。引导学生用审美的眼光学习古诗,在学习中感受诗的音韵美、意境美和形象美,既陶冶他们的情操、提高他们的审美能力,又丰富他们的想象,从而能更深刻地体会作者的思想感情。
作者: 梁群带
作者单位: 广东省清远市清城区东城街莲塘小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年28期
分类号: G652.2
关键词: 学习古诗感受美
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年10月10日
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