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浅谈反例在初中数学教学中的应用思考

摘要:
在数学教学过程中,教师需要引入一些例子进行讲解,适当的加入反例可以令学生对知识点有更好的领悟。因此,数学教师有必要通过一些典型的反例,为学生反方向解析知识点,以便学生能够进一步理解知识的含义。
作者: 寿焕
作者单位: 浙江省诸暨市安华镇初级中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年28期
分类号: G652.2
关键词: 反例初中数学教学中应用
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年10月10日
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