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情景教学在小学语文课堂教学中的应用探讨

摘要:
情景法是基于激趣教学目标导向所提出的全新授课模式,在组织教学活动的过程中将情景法有效的贯彻到课堂上,能够实现学趣的有效培养,也能够让学生在课程学习和情境体验的过程中深切地领悟基础的课程内容。下面,主要就小学阶段在围绕语文课进行教学的过程中,如何实现情景法的有效贯彻展开合理的分析。
作者: 白纯
作者单位: 义乌市前店小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年28期
分类号: G652.2
关键词: 情景教学小学语文课堂教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年10月10日
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