关于小学教材的适用性及其改进意见研究——以“西师版三年级数学”为例

本文立足于对小学教材中知识内容编写的真情实况，从“西师版三年级数学教材的指导意义”“西师版三年级数学教材的不足之处”“对西师版三年级数学的改革意见”三个大方向出发，对西师版三年级数学教材的适用性以及如何改进展开了分析和探究。