摘要：
自新课改执行以来，要求高中物理课堂要不断提高教学效率。因此，高中物理教师应有意识的提高专业技能，在传统的教学思想上进行创新，以便能够同时提高课堂教学效率以及提高学生综合能力等。事实证明，当学生处于一个轻松和谐的学习氛围中，一方面会提高提问积极性，另一方面还令学生不必纠结自己的回答是否正确，这就要求教师在日常教学中避免严厉苛责学生，使学生能够以轻松的状态进行学习。此外，教师要经常鼓励学生，使学生对物理课产生期待感，只有拉近师生距离才能使教学获得预期的效果。本篇文章围绕高中物理教师如何有效提高课堂效率展开论述