互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用研究

《道德与法治》是一门非常重要的课程，其开设目的意在构建学生的价值体系，让学生知法守法，从而成为一名合格的社会主义接班人。近年来，针对初中《道德与法治》课堂存在的问题，教育部采取了一系列改革措施，增加了课时比重，完善了考核标准，这引起了学生对课程的重视。但是仍然有部分学校存在着应试教育现象，忽视了道德与法治教育，从而造成了一系列问题。