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数学思想方法在小学数学教学中的渗透策略

摘要:
在小学阶段,教师需要重点关注数学课教学,需要强调学生数学思想启蒙、智力发散和学习能力养成。在开展授课期间,需要将数学思想、方法有效地渗透到课程教学当中,让学生拥有丰富学习素材,在数学思想和方法的支撑下,针对课程内容进行自主探究,让学生的学习能力也能够有效提升。下面,主要就数学思想方法在数学课教学中的有效渗透意义,和具体的渗透路径进行有效探索。
作者: 李晓儒
作者单位: 新疆阜康市城关镇中心小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年28期
分类号: G652.2
关键词: 数学思想方法小学数学教学渗透
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年10月10日
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