核心素养下传统文化如何融入高中英语课堂

英语教师在教学方案设计过程中需关注到核心素养提出的能力培养需求，在资源运用基础上开展多样化的课堂教学，引导高中生在课堂教学过程中收获更高水准的知识体验。传统文化在课堂教学中运用是具备价值的，让高中生在学习英语文化的基础上也能体验到传统文化所具备的传承价值，在感受到中西方文化差异的同时提高学科教育的实际效率。所以英语教师需要在核心素养指导下将传统文化融入课堂教学中，进一步提高课堂教学的创新性和趣味性。