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探索小学高段语文阅读教学方法策略

摘要:
叶圣陶先生说:“学语文主要靠学生自己读书,自己领悟。”选择合适的阅读教学方法是提高学生阅读能力的关键。作为一个语文教师,要会选教法,能让学生在你的引导下尽可能用最少的时间,捕捉到最多的信息。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应重视语文的熏陶感染作用,让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,在感悟和思考中,受到情感熏陶,获得思想启迪。针对此,我谈以下几点看法:
作者: 梁雪玲
作者单位: 四川省广安市广安区官盛镇方坪小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年17期
分类号: G688.2
关键词: 语文阅读教学方法策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年9月15日
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