小学语文中读写结合的有效策略

“读写结合、从读学写”是小学语文教学的目标之一，作为教师应该充分意识到语文学习过程中读写结合的重要意义，在挖掘学生潜能的同时，让学生通过阅读有能力组织语言表达自己的观点和想法，理解他人要表达的观点和情感，从而产生共鸣，让学生的语文学习更丰富，以读促写，全面提升学生的语文素养。