情境教学在小学音乐教学实践中的运用策略

随着素质教育的不断深入，人们对学生综合素质能力的培养愈发的重视起来，而音乐学科在小学学校中的地位得到了有效的提升，如何有效的开展音乐教学，高效的完成对学生的教育任务成为了教育工作者亟待解决的问题。基于此，本文将对情境教学在小学音乐教学实践中的运用策略展开研究。