• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>提高小学语文课堂教学质量的路径探究

提高小学语文课堂教学质量的路径探究

摘要:
小学课堂是学生学习的主阵地,通过课堂教学,可以让学生学习理论知识,掌握学习的方法。小学语文教学作为教学中的重要内容,一直在教育体系中占据主体地位,在小学语文课堂如何实现最佳的教学质量,一直都是教育工作者思考的问题,本文将围绕在小学语文课堂上如何提高教学质量为话题进行探讨。
作者: 郑丹
作者单位: 四川省内江市隆昌县
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年29期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文教学质量高效课堂
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年10月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)