• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>小学数学精准教学开展策略探究

小学数学精准教学开展策略探究

摘要:
小学数学教学的过程中,尤其要根据学生特点,更加精准的开展和进行,以通过这样的方法,促使学生学习效果和学习能力的提高,真正意义上以学生为中心,实现精准教学,辅助学生更好的进行学习。只有在精准教学的辅助之下,整体的教学质量才可以得到优化,学生的学习效果才可以得到提高,学习更加具备针对性和实际性。那么具体开展教学的过程中,还需要明确学生学情特点,再围绕着这样的特点,提出针对性的教学开展策略,更加有效落实教学。
作者: 苏建顺
作者单位: 安溪县感德中心小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年31期
分类号: G652.2
关键词: 小学数学数学课堂精准教学开展策略学情分析
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年11月10日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(1)
  • 相关检索词(693)