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谈核心素养导向下小学数学课堂学生问题意识的培养

摘要:
基于现代化教学的影响下,核心素养愈加的受教育教学所重视,其无论是培养学生的学科哪一部分的基本能力,都逐渐形成以核心素养为导向的教学模式。在小学数学课堂教学的过程中,数学思维则是核心素养所需培养的重点方向,更是问题意识能力培养中不可或缺的一部分。基于此,本文将针对于这一部分内容展开建议分析。
作者: 莫文艳
作者单位: 广西壮族自治区河池市天峨县三堡乡中心校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年31期
分类号: G652.2
关键词: 核心素养小学数学数学课堂问题意识
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年11月10日
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