怎样用导学案提升小学数学教学效率

课程改革以来，一些教师开始习惯于双案教案、导学案）教学。这既能保证教学的质效，又可以落实学为中心理念，使学生的素养得到有效建设。但导学案主要是指导学生的自主学，以小学生的学习能力，很难说能完全独立使用导学案完成高质量学习。因而，教师怎样用导学案就成了提升教学效率的一个关键。