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体验式教学模式在小学心理健康教育课堂教学中的应用

摘要:
儿童心理健康教育近年来得到前所未有的发展。一个人小学生时期是人生的重要的基础时期,小学生能否拥有健康的心理对人生的成功与否有着重要的作用,小学生时期对于一个人的一生来说是至关重要的第一步。对小学生进行心理健康教育教学是实现小学生教育目标的必然要求,通过家长和教师共同努力,有效地运用正确的小学生教育方法和实施途径对小学生进行心理健康教育。在小学生心理健康发展越来越受到人们重视的过程中,我国儿童心理健康教育方面也存在着缺乏深厚小学生心理健康教育专业理论积累、专业师资匮乏等一些问题。要解决在进行小学生心理健康教育上所遇到的问题,应该采取一系列相对应的优化对策,如提高心理健康教育工作者的专业水平,营造良好的环境。
作者: 孙水琴
作者单位: 浙江省绍兴市越城区稽山小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年32期
分类号: G652.2
关键词: 小学生教育心理健康医学化模式
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年11月15日
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