小学道德与法治教学中活动情境的创设

活动情境是新课改理念下一种全新的教学模式，在小学道德与法治教学当中的创设，能够将教学内容与生活实际紧密的联系起来，借助信息技术、趣味故事等多种形式来创设活动情境，能够激发学生的学习兴趣，提升课堂教学的效果，这对于学生的健康成长与道德品质的形成具有积极的促进作用。基于此，本文结合实际教学，对活动情境在小学道德与法治课堂中的创设策略展开了探究，旨在提升道德与法治教学的效果，促进学生的健康成长和全面发展。