培养高中生英语阅读素养的文学文本教学策略分析

当前人教版英语教材中包含一些国外文学著作的选段，阅读这些选段可以帮助学生循序渐进提升英语阅读能力，加强词汇、语法、语感等的融会贯通，针对不同的文学片段，教师需要有意识的通过安排小组讨论、配音表演、续写故事等方法，激发学生的学习动力，实现以提升高中生英语阅读素养的文学文本教学目标。