情境教学在小学道德与法治课堂中的有效开展

情境教学法，是在上课的时候运用一定的情境，它可能是来自身边的事情，可能是模拟出来的一个符合逻辑、更为形象，且蕴涵着一定的情绪色彩，也能使学生更能理解的教学模式，这种教学模式被广泛地应用在小学道德与法治课堂中，并获得了一致的好评。