学生课外阅读在小学语文教学中的有效指导

阅读通常服务于人们的求知欲，是人们实现自身获取知识，自身能力的丰富，添加生活生活情趣的一种方式。但是为了进行行之有效的阅读，需要对所阅读的书籍进行必要的选择，市面上充斥着各种书籍，好坏参半，有些对阅读者的年龄有要求。而对于小学生而言，对阅读材料必须进行很好地选择，受限于小学生年龄和社会经验方面的限制，教育者应对小学生的阅读选择进行一定的指导。