• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>初中道德与法治课程开展宪法教育路径探析

初中道德与法治课程开展宪法教育路径探析

摘要:
目前我国正在全面推进依法治国、建设法治化国家,而依法治国的前提条件就是要依宪治国,始终将宪法作为法治国家建设的根本,发挥宪法的根本性作用。初中生作为中国特色社会主义事业的未来建设者和接班人,初中道德与法治课程开展宪法教育将使他们从小就接受依法治国、宪法教育相关内容,帮助他们把握和理解宪法精神的实质和主要内容,树立尊崇宪法、遵守宪法、维护宪法的自觉意识,践行社会主义核心价值观,朝着合格公民方向迈进。
作者: 郭莹莹
作者单位: 广州市番禺区沙湾镇象达中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年10期
分类号: G626.5
关键词: 初中道德与法治课程宪法教育路径
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年10月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)