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探析小学数学中化归思想的运用策略

摘要:
随着现代教育观念的转变,人们更加注重数学思想在教学活动中的应用。在小学数学教育中适当地引入数学思想,有利于当下小学数学新的教学模式改革。而化归思想则是结合了小学生在数学学习上的特点,教师通过巧妙地利用化归思想,有助于小学生更加有效地掌握数学知识,并应用教学内容来进行数学学习。
作者: 莫辉升
作者单位: 苍梧县沙头镇思艾小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年10期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学化归思想教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年10月20日
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