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小学道德与法治教学中德法融合的有效策略分析

摘要:
小学道德和法制教学中的德法有效融合需要有一定的策略和方法。本文对小学道德和法制教学中德法融合进行了相应的分析,提出了课堂有效的教学策略,为提升我国小学道德与法制教学的融合提供一定的参考意见和借鉴。
作者: 于裕国
作者单位: 湖北省恩施市龙凤镇中心小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年10期
分类号: G626.5
关键词: 道德与法治课堂教学有效性策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年10月20日
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