英语后进生产生的原因以及补差方法研究

即便是现代先进的教学环境，事实上仍旧存在着不同学习程度的后进生，其并非处于智力因素致使的英语学习困难，而是基于众多的外界因素所致使的学习能力相对较弱，其对于这种并非先天性质的学习困难是能够得以通过培养提升的，本文就英语后进生的产生原因作以阐述，并针对其补差方法基于相应的措施建议。