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浅议读写结合视角下小学语文教学创新的有效方法

摘要:
小学阶段是教育教学工作开展的重要阶段,小学语文教学是教育教学工作的重点课程组成部分。在小学阶段对学生进行语文知识的充分教学,能够有效提高学生的基础知识掌握水平,同时能够促进学生能力的培养与提升。在进行小学语文教学工作开展的过程中,对学生进行读写结合教学,能够有效提高学生的课堂学习效率,有利于学生语言表达能力的培养与写作能力的提升。在当下的小学语文教育教学工作开展的过程中,对学生进行教学方法的创新,能够提高学生的学习兴趣,促进学生知识的高效学习掌握。
作者: 梁纯静
作者单位: 广西壮族自治区河池市天峨县向阳镇林潭村小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年20期
分类号: G688.2
关键词: 小学阶段小学语文读写结合教学创新
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年10月25日
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