• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>探索小组合作学习在初中数学教学中的应用

探索小组合作学习在初中数学教学中的应用

摘要:
《数学课程标准》中明确指出:“有效的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究、合作交流才是学生学习数学的重要方式。”传统的机械式数学教学,学生只是被动地接受,死记硬背公式。小组合作学习让学生动起来,自己去探索、去发现、去找到答案,让学习的过程变得快乐起来,让学生对结果记忆深刻,并能举一反三。
作者: 张中云
作者单位: 湖北省荆州市江陵县六合垸管理区初级中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年20期
分类号: G688.2
关键词: 初中数学小组合作
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年10月25日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)