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小学美术教学与传统文化的融合

摘要:
在日常的美术教学实践过程中,教师与学生一同寻找、学习、讨论以及创造中国传统文化,在这样的过程中,会让师生受益颇多。因此,美术教师应该要带领学生走出课堂与读本,来让学生对传统文化有着更深入的认识,并且让学生充分感受到中国传统文化的魅力与价值,从而使得我国的传统文化得到传承与发扬。为此,美术教学需要以生活为依托,在生活中寻找灵感,让学生在生活中也能够得到教育。
作者: 梁芳
作者单位: 四川省南充市南部县建兴镇小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年1期
分类号: G688.2
关键词: 小学美术传统文化艺术涵养传统手艺
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年1月15日
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