提高小学音乐课堂提问有效性的策略

提问是一门值得人们研究的学问，好的提问会引出内心的真实想法和头脑的深度思考，在教育改革潮流中教学模式在不断创新，对小学音乐课堂来说有效性的提问激发学生对情感的表达提升学生对音乐艺术的欣赏能力至关重要，基于此本文通过对小学音乐课堂提问方法进行分析并针对提问有效性的提升给出了以下有效提问途径和方法结合课堂主题由浅入深巧妙提问、从兴趣入手融合情景科学发问、掌握学情紧扣目标有效提问，期望本文对相关领域的研究人员有所帮助。