摘要：
作文教学作为语文教学中的重要组成内容，它对学生的词汇量及表达方式都有一定的要求，因此，作文教学往往对学生来说存在一定的难度，且由目前的作文教学现状来看，学生的作文水平质量并不高。若想提高小学语文作文教学的质量，培养学生的写作能力，增加学生的阅读量至为关键。只有有效的输入才能达到有效的输出。然而，有限的课内阅读并不能满足学生阅读量的需要，对作文学习起到的作用也微乎其微，因此，从这一层面来看，增加课外阅读，提升学生的阅读量，对学生的作文学习有很大的帮助。基于此，本文立足课外阅读的优势，探讨了其在小学语文作文教