传统节日文化融入小学德育的实践策略研究

对于中华民族传统文化而言，传统节日是传统民族文化的关键内容，节日包含着民族文化的意识形态，通过信仰、情感、观念的灌输，使得节日在中华民族传统文化中可以得到保护和传承。随着世界文化多元化的发展，我国对于传统节日文化的保护呈现了日趋关注的状态。因此为了积极拓展传统节日对青少年的影响，小学德育教学过程中便需要借助传统节日文化的引入，实现学生德育素养的全面发展，为我国传统文化传承和保护提供强有力的人才基础。