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浅析小学数学教学的有效策略

摘要:
数学是一门抽象性的学科,对于小学生来说,学习数学知识异常困难。而小学正值学生数学学习的关键时期,让学生学好数学知识,对学生后期的数学发展至关重要。基于此,小学数学教师应积极思考有效的教学策略,使学生能够将抽象的数学知识简单化学习,随之确保学生数学学习的实效性与数学发展。
作者: 赵桂荣
作者单位: 云南省普洱市宁洱县德安乡中心学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年34期
分类号: G652.2
关键词: 小学数学教学有效策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年12月10日
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