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互联网+背景下小学数学深度学习分析

摘要:
现代信息技术的发展在某种程度上丰富了课堂教学内容和活跃了课堂氛围,给予了学生更好地学习体验。作为基础性学科的数学,在小学阶段的教学除了要帮助学生打下坚实基础以外,小学数学教师更要将如何引导学生进行深度学习作为教学目标之一。接下来,将就在互联网+背景下,小学数学教学如何提升学生深度学习的能力,进而培养学生数学核心素养进行简要分析和阐述。
作者: 陈培英
作者单位: 福建省南安市石井中心小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年1期
分类号: G652.2
关键词: 互联网+小学数学深度学习分析
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年1月10日
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