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小学科学课堂中建构科学概念的策略

摘要:
对于小学科学课程教学来说,科学概念有着无可替代的重要作用,通过它为小学生的未来学习打下坚实的基础。有鉴于此,对小学科学课中建构科学概念策略进行研究分析就势在必行。
作者: 何万鹏
作者单位: 新疆生产建设兵团第三师五十三团第二小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年1期
分类号: G652.2
关键词: 小学科学科学概念建构策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年1月10日
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