探究小学语文教学中激活学生学习思维的有效策略

语文具有综合性较强的特点，因此在实际的语文教学中教师应充分利用语文学科的独有属性，结合小学生好奇心强的特征，以培养学生的学习兴趣为突破口，引导学生发散思维，以此才能有效提升语文课堂的教学效率。本文对小学语文教学中激活学生学习思维的有效策略进行了探究，以期可以促进小学语文教学的不断发展。