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小学语文高年级“高效课堂”教学模式初探

摘要:
新课程标准要求倡导学生做学习的主人。为了更好地激发学生的学习兴趣,让学生主动参与课堂,让每一个学生成为学习的主人,教师成为学生会学习活动的组织者和引导者,学校开展了“高效课堂”教学模式的探究,核心素养指的是学生应该具备的能够适应社会发展和终身发展的必备品格和关键能力,是一种新型教学理念。
作者: 秦秀珍
作者单位: 广西桂林市临桂区会仙镇中心小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年12期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文高年级高效课堂教学模式
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年12月20日
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