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小学数学教学学生良好习惯培养浅探

摘要:
小学数学教学中,教师要通过科学的引导、家长的监督等方式,培养学生倾听的习惯、认真审题的习惯、勤于动脑的习惯、积极改错的习惯等,为学生未来的数学学习奠定基础。
作者: 朱海峰
作者单位: 新疆生产建设兵团第三师图木舒克市五十一团中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年12期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学习惯培养对策
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年12月20日
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