如何通过园本教研促进教师专业成长

随着我国社会主义市场经济的飞速发展，我国教育的改革也在不断深入，园本教研作为实现教师专业成长的有效途径，却往往忽视新教师的主体地位，致使新教师在教研活动中不敢发言、参与积极性不高、对研讨内容无所适从……从而一定程度上制约了新教师的专业成长。基于此，本文主要对如何通过园本教研促进教师专业成长做论述。