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幼儿中班社会活动实践策略探究

摘要:
儿童早期阶段是幼儿教育的开始。在童年早期,孩子对自然和社会都很陌生,无法形成系统的理解,但是对于周围的世界他们充满着十分强烈的好奇心。尤其是中班的学生,他们对外面的世界更是有着强烈的探索欲望。因此,幼儿园可以增加社会实践活动,让他们了解生活中的现实世界,促进他们的身心健康。
作者: 哈尼克孜•热依木
作者单位: 莎车县第八幼儿园
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年12期
分类号: G626.5
关键词: 幼儿园社会实践教学策略因地制宜以人为本家校结合
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年12月20日
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