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初探新课程背景下小学数学教学有效性问题

摘要:
随着新课改理念的不断深入,在小学数学教学中,要采取有效教学手段,提升教学效率。本文主要对新课程背景下的小学数学有效性问题进行分析,希望能促进教学的进步。
作者: 吕良福
作者单位: 福建省永春县蓬壶中心小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年1期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学新课程有效性
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年1月20日
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