初中道德与法治课堂教学生活化实践研究

初中处于人走向成熟的关键时期，也是形成正确价值观的重要阶段，教师要将道德与法治知识深度融合到教学实践中，帮助学生形成正面、积极、向上的价值观。文章从道德与法治课堂的教学现状出发，探求在课堂教育中融入生活化实践的教学策略。