体育教学中人格教育实施路径探索

随着社会进步和教育改革的发展，学生在人格方面的缺陷逐渐显现，体育课程中的人格教育的渗透与实施也逐步为人们所重视。与其他教育科目不同，人格教育对全面贯彻素质教育，推动学生形成健全人格具有无可替代的作用。为此，本文从多个角度对体育课程中人格教育的特征进行了初步探索，以期在提高体育课程教学效果的基础上，推动学生全面健康发展。