重视在高中政治课堂中培育法治素养，有效推动高中生的健康发展

政治教师应该在核心素养指导下思考提高课程教育的方法，通过多种教学资源运用提高班级学生的知识体验，在知识互动基础上强化学生们的情感体验，让高中生在探索课程知识基础上树立正确的学习意识和价值取向。基于课程教育特色和高中生呈现出的思维逻辑特点，教师需要在理念革新基础上制定科学的教育方案，在课堂教学中培养班级学生的法治素养，给学生们的健康成长提供良好的教育支持。所以教师应该思考通过哪些方式培养高中生的法治素养。