基于“构造法”的高中数学解题路径分析

在高中数学学习过程中，数学知识具有高度的抽象性和严谨的逻辑性。数学课程旨在提高学生的数学能力,促进学生思维的活跃。同时也有一些问题对于学生来说是比较困难的，解决这样的问题如果思维方法不正确就会花太多时间。如果使用“构造法”就能很快确保学生正确的回答问题,本文将高中数学学科如何使用理性思考构造法解决数学问题进行了深刻的论述。