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新课程背景下初高中数学教学衔接问题的研究与实践

摘要:
良好的开端可以提高成功的几率,初高中过渡时期是学生高中阶段至为重要的一环。在初高中衔接阶段学生和家长更加关心如何去避免学生在学习中走弯路。其中,高中数学这一科目与初中数学难度相差甚远。刚刚步入高中时期的很多学生都会出现数学成绩下降的现象。高中时期是众多学生高考的决胜时期,掌握正确的学习方法,是赢得高考的关键一步。
作者: 黄天琦
作者单位: 北京市第五十中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年3期
分类号: G652.2
关键词: 初高中教学衔接新课程背景数学教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年1月25日
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