小学数学学习中多元化作业的设计

小学数学教材中蕴含丰富的概念，学生通过学习能够感知数字化世界。作为一门基础课程，数学学科让学生感悟抽象概念与逻辑理论，让学生对世界建立起数学关系。因此，巩固知识成为学生学习数学的关键内容。结合当前教育而言，数学是从小学便需要灌输的知识，学生必须对数学重视起来。从学生学习成果而言，正确的学习方法起着决定性作用，比如预习、巩固等，是课前和课后不可缺少的环节，教师要不断优化教学设计，用全新的理念带领学生走进数学的海洋。