• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>浅谈小学数学课堂趣味性教学实施途径

浅谈小学数学课堂趣味性教学实施途径

摘要:
数学游戏教学对于小学生低年级数学教育有着十分积极的影响,所以探索如何更加灵活的将此项教学方式运用到课堂中是每一个老师需要研究的课题。教师要从实际出发,从生活出发,将数学融入情景化的游戏教学课堂中,为促进学生的数学学习打下牢固的基础,给学生的观察意识及独立思维带来提升。
作者: 官青
作者单位: 齐河县第三实验小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年4期
分类号: G652.2
关键词: 数学趣味生活竞争
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年2月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)