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浅谈初中化学实验教与学的规范性

摘要:
伴随着新时期的转变及其文化教育考试大纲的不断创新,我校针对学生学习化学的规定越来越高。规定教师在开展教学的全过程中要提升学生的学习效果。九年级化学教师在开展教学的全过程中要抓课堂教学及其课后练习这两种方法,才可以确保学生学过的专业知识充足牢固。
作者: 袁礼建
作者单位: 贵州省遵义市绥阳县实验中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年4期
分类号: G652.2
关键词: 化学实验学习效果生活化.
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年2月20日
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