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浅论创设情景在初中物理课堂教学中的应用

摘要:
在新课改的不断要求下,初中的物理老师开始将实际的生活和物理课堂相结合,去创设一些有利于初中学生学习物理的教学情景。让学生们在这种新颖的教学方式中逐渐的提升自己的学习兴趣,从而达到初中物理情景教学的理想效果。
作者: 邹君
作者单位: 四川省乐山市沐川县海云学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年4期
分类号: G652.2
关键词: 初中物理课堂实验情景教学注意问题
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年2月20日
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